典型文献
农村学校留守儿童生活教育现状及应对策略探析
文献摘要：
伴随着社会的前进,时代的飞速发展,留守儿童这个群体的出现,是社会发展变化过程中的一个特殊过渡期产生的特殊群体,并非以前就不存在留守儿童这个群体,而是在近些年来这个群体不断产生新的一系列问题,并日益引起社会和教育等部门的普遍关注.作为一个庞大的群体和社会的主人,大量留守儿童得不到良好的家庭教育、心理疏导以及文化教育,生活和学习现状令人担忧.一方面,留守儿童数量的增加会影响国家整体教育.另一方面,留守儿童得不到良好的文化教育会让国家损失大量的人才.笔者结合所在地留守儿童目前生活学习现状和教育的实际,将对留守儿童存在的问题进行分析,并就开展留守儿童专项教育的策略和可行性建议的方法做如下阐述.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘旭东
作者机构：
甘肃省陇南市成县抛沙小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘旭东-.农村学校留守儿童生活教育现状及应对策略探析)[J].科普童话,2022(05):22-23
A类：
B类：
农村学校,留守儿童,儿童生活,生活教育,教育现状,策略探析,变化过程,过渡期,特殊群体,得不到,家庭教育,心理疏导,文化教育,学习现状,令人担忧,教育会,所在地,前生,活学,可行性建议
AB值：
0.297423
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