典型文献
常州市老人隔代抚养培训需求与服务路径研究
文献摘要：
老人隔代抚养已成为社会常态,对老人进行隔代抚养培训是社区教育的重要内容.访谈发现,老人对社区教育不了解,参加隔代抚养的培训不多,受时间、身体条件、文化程度等因素影响,老人参与意愿不一,倾向于选择离家近的场所参加培训,对隔代抚养培训的内容需求主要体现在营养健康、行为习惯、学习指导、教育资源、代际沟通等方面,培训形式上倾向于面授、讲座,偏爱一对一有针对性的指导.基于老人的需求,社区应以积极老龄化理念为引领,明确目标定位;优化隔代抚养课程设置,选择适当内容;开发利用社区教育资源,采取多样化教育方式;提供有质量的家庭教育指导,政府应予以政策和经费保障.
文献关键词：
隔代抚养;教育培训;老龄化
中图分类号：
作者姓名：
周冬梅
作者机构：
常州工学院师范学院,江苏 常州 213022
文献出处：
引用格式：
[1]周冬梅-.常州市老人隔代抚养培训需求与服务路径研究)[J].常州工学院学报（社会科学版）,2022(04):129-133
A类：
B类：
常州市,隔代抚养,培训需求,服务路径,文化程度,参与意愿,离家近,营养健康,行为习惯,学习指导,代际沟通,培训形式,面授,讲座,偏爱,一对一,人的需求,积极老龄化,明确目标,目标定位,课程设置,社区教育资源,教育方式,家庭教育指导,应予以,经费保障,教育培训
AB值：
0.341487
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