典型文献
基于本土非遗资源的研学旅行课程设计研究——以江西安义古村为例
文献摘要：
近年来,研学旅行成为旅游行业热点,非物质文化遗产保护和传承也备受关注,将二者进行融合发展具有多方面意义.非遗资源融入研学旅行课程设计,有利于根植传统文化、创新非遗传承形式、保证研学旅行育人实效以及打造研学基地品牌等.文章通过分析江西安义古村开发研学旅行课程的优势,构建基于本土非遗资源的研学旅行课程开发模式,并设计了针对小学生的传统美食技艺类主题研学课程,以期为丰富研学课程资源提供参考.
文献关键词：
非遗资源;研学旅行;课程设计;安义古村
中图分类号：
作者姓名：
吕欣
作者机构：
豫章师范学院文化与旅游学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕欣-.基于本土非遗资源的研学旅行课程设计研究——以江西安义古村为例)[J].西部旅游,2022(15):49-51
A类：
安义古村
B类：
非遗资源,研学旅行课程,课程设计,旅游行业,非物质文化遗产保护,保护和传承,根植,非遗传承,传承形式,育人实效,研学基地,课程开发模式,小学生,传统美食,主题研学,研学课程,课程资源,资源提供
AB值：
0.227779
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