典型文献
文旅融合视角下研学旅行基地系统研究——以徐州市为例
文献摘要：
研学课程开发使研学基地(营地)成为教育与文旅融合的桥梁和纽带.首先提出研学基地是开展研学旅行的载体,立德树人是研学基地课程开发的根本任务,文旅融合是研学基地课程开发的核心内容.实际调研发现,研学基地当前有3种课程开发模式,即基地自主开发模式、中小学老师自带课程+学生开发模式和研学培训机构介入开发模式.进一步提出构建国家级—省级—市级—区县级4层次、5种类型的研学基地系统,并具体分析了构建的4个标准:契合地方文脉、类型多样独特、服务功能完善、空间分布均衡.最后分析了徐州研学资源基础、研学主要存在的问题,并分层次与类别构建了徐州市研学基地系统.
文献关键词：
研学旅行;研学基地;研学营地;文旅融合;徐州市
中图分类号：
作者姓名：
史春云;李玉章;周婷;沈士琨
作者机构：
江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]史春云;李玉章;周婷;沈士琨-.文旅融合视角下研学旅行基地系统研究——以徐州市为例)[J].中国名城,2022(03):39-45
A类：
B类：
文旅融合,融合视角,研学旅行,徐州市,研学课程,研学基地,桥梁和纽带,课程开发模式,自主开发,小学老师,自带,培训机构,机构介入,区县,文脉,功能完善,研学资源,资源基础,分层次,研学营地
AB值：
0.26381
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