典型文献
以POA为导向的跨文化交际能力教学模式探索
文献摘要：
"一带一路"倡议为我国语言教育带来极大挑战,如何在语言教学中培养跨文化交际能力,这是大学英语教学面临的新挑战.在一线教学过程中,跨文化交际人才的培养与教学仍存在两个问题:一是如何有效地将跨文化知识和意识融入到通用语教学中,二是如何加强双向跨文化培养中中国文化的输入.因此,本文通过梳理跨文化交际能力的内涵,以"产出导向法"中教师主导为理论指导,探索适合通用语教学中跨文化交际意识和能力的教学流程.
文献关键词：
一带一路;跨文化交际能力培养;产出导向法;教师主导
中图分类号：
作者姓名：
李泓桥
作者机构：
北京财贸职业学院,北京 101126
文献出处：
引用格式：
[1]李泓桥-.以POA为导向的跨文化交际能力教学模式探索)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(04):83-85,90
A类：
B类：
POA,能力教学,教学模式探索,国语,语言教育,语言教学,大学英语教学,文化知识,通用语,如何加强,产出导向法,中教,教师主导,合通,中跨,跨文化交际意识,教学流程,跨文化交际能力培养
AB值：
0.226941
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