典型文献
系统科学视域的职业教育集团协同治理
文献摘要：
系统科学为职业教育集团协同治理的研究提供了科学的解释性框架.系统科学的协同理论为治理研究提供方法论指导,治理理论暗含协同学的基本分析范式.系统科学分析表明,职业教育集团协同治理包含三重理论逻辑.其一,职业教育集团"跨界整合"的功能期待及其内部要素的"不确定"特征规定其协同治理的必要性.其二,以组织化、内部化与自组织的协同效应实现职业教育集团的结构优化,构成职业教育集团协同治理机制.其三,共享价值、制度规范和信息沟通的增进是职业教育集团实现协同治理的行动导向.
文献关键词：
系统;职业教育集团;协同;治理
中图分类号：
作者姓名：
梁裕;肖凤翔
作者机构：
天津大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁裕;肖凤翔-.系统科学视域的职业教育集团协同治理)[J].职教论坛,2022(03):21-28
A类：
B类：
系统科学,职业教育集团,解释性,协同理论,治理研究,治理理论,暗含,协同学,基本分析,分析范式,科学分析,跨界整合,内部化,自组织,现职,协同治理机制,其三,共享价值,制度规范,信息沟通,行动导向
AB值：
0.271807
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
