典型文献
新媒体时代艺术院校大学生思政课学习动力提升研究
文献摘要：
思政课是高校落实立德树人根本任务的重要载体.提高高校思政教育成效是我国从教育大国迈进教育强国的基础,有助于做好高校的意识形态工作.课堂是进行人才培养的重要场所,学生是学习活动中的主体,学生的学习动力关系着学习质量.在新时代,了解艺术院校大学生思政课学习动力和状态,并从根本动力、内生动力、外延动力三个维度出发提升学习动力,在关注学生学习态度和学习体验的基础上提高思政课教学效果,进而为社会培养更多优秀人才.
文献关键词：
新媒体时代;艺术院校大学生;学习动力;思政课
中图分类号：
作者姓名：
王金
作者机构：
吉林动画学院
文献出处：
引用格式：
[1]王金-.新媒体时代艺术院校大学生思政课学习动力提升研究)[J].时代报告,2022(47):151-153
A类：
B类：
新媒体时代,艺术院校大学生,大学生思政课,学习动力,提升研究,高校思政教育,教育成效,教育强国,意识形态工作,学习活动,学习质量,根本动力,提升学习,关注学生,学习态度,学习体验,思政课教学,优秀人才
AB值：
0.237556
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