典型文献
中医儿科学专业人才培养方案的探索与实践——以南京中医药大学为例
文献摘要：
针对儿科医生短缺现状,多所中医药院校相继获批设立中医儿科学本科专业.但作为新兴本科专业,中医儿科学专业人才培养方案尚处于探索阶段,专业培养目标尚需进一步明晰,课程体系亦需进一步优化.以南京中医药大学为例,从确立专业培养目标、构建"知识-实践-思政"三位一体的多模块课程体系等方面对中医儿科学专业人才培养方案进行了探索与思考,以期为中医儿科学新专业的人才培养提供新思路.
文献关键词：
中医儿科学;人才培养方案;多模块课程体系;知识-实践-思政
中图分类号：
作者姓名：
赵霞;汪受传;徐珊;董盈妹;袁海霞;林丽丽
作者机构：
南京中医药大学附属医院,江苏南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞;汪受传;徐珊;董盈妹;袁海霞;林丽丽-.中医儿科学专业人才培养方案的探索与实践——以南京中医药大学为例)[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2022(02):122-128
A类：
多模块课程体系
B类：
中医儿科学,儿科学专业,专业人才培养方案,南京中医药大学,儿科医生,多所,中医药院校,本科专业,专业培养目标,尚需,亦需,探索与思考
AB值：
0.140862
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
