典型文献
新文科背景下审计专硕人才多阶渐进式培养与实践——基于点-线-面-体的视角
文献摘要：
新文科的推行以及审计事业的发展对审计专硕人才的能力提出了新要求,高校审计专硕人才培养的改革势在必行.紧密结合新文科的人才培养目标,审计专硕人才应具备"四维素质模型"——知识维、实践维、复合维和价值维;而当下我国存在审计人才供给与需求不匹配的现象以及审计专硕人才培养的现实问题;构建基于"点-线-面-体"视角的四维递进式审计专硕人才培养模式,有利于解决现实人才培养中的问题,为促进我国审计专硕教育的高质量发展、新文科教育的人文价值回归提供了可行的思路.
文献关键词：
新文科;审计专硕;人才培养;点线面体
中图分类号：
作者姓名：
夏喆;李拓
作者机构：
湖北经济学院 会计学院,湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]夏喆;李拓-.新文科背景下审计专硕人才多阶渐进式培养与实践——基于点-线-面-体的视角)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2022(12):131-134
A类：
审计专硕
B类：
新文科背景,多阶,渐进式,培养与实践,审计事业,高校审计,人才培养目标,四维,素质模型,价值维,审计人才,人才供给,供给与需求,递进式,现实人,国审,新文科教育,人文价值,价值回归,点线面体
AB值：
0.249755
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