典型文献
高校"四史"教育的要义、挑战及路径
文献摘要：
处于两个一百年的历史交汇点,新时代高校"为党育人、为国育才"的光荣使命意义深远,指向更为凸显,内涵愈加丰厚.基于此,推进大学生开展"四史"教育意义重大,在思想维度可以激发大学生的责任担当意识,在认识维度可以抵御和防范历史虚无主义的挑战,在情感维度可以增强大学生爱党爱国意识,在价值维度可以厚植大学生文化自信的价值基础.高校应通过突出主题、拓宽平台、协同融合、紧扣主线、创新形式、遵循规律等路径,推进党史教育入脑入心,笃信笃行,着力在培养历史意识、历史思维和历史自觉中,使学生努力成为担当民族复兴大任的时代新人.
文献关键词：
新时代;四史教育;大学生;路径
中图分类号：
作者姓名：
吴言
作者机构：
淮阴师范学院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]吴言-.高校"四史"教育的要义、挑战及路径)[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2022(03):229-232
A类：
B类：
一百年,交汇点,新时代高校,为党育人,为国育才,光荣,命意,丰厚,教育意义,思想维度,责任担当意识,认识维度,历史虚无主义,情感维度,爱党,爱国意识,价值维度,厚植,大学生文化自信,价值基础,突出主题,协同融合,创新形式,遵循规律,党史教育,入脑入心,笃信,笃行,培养历史,历史意识,历史思维,历史自觉,兴大,大任,时代新人,四史教育
AB值：
0.521564
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