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健康教育护理对急性小儿肠炎住院适应能力和自我保健能力的影响分析
文献摘要：
目的:探讨病发急性小儿肠炎疾病后施以健康教育护理对患儿住院适应能力及自我保健能力的影响.方法:抽取联勤保障部队904医院儿科,于2021年1月至同年11月期间收诊入科的80例患急性肠炎的小儿患者作为研究观察对象,患儿均在入科后施以随机分组,即对照组与观察组,各组均抽取40例,将常规急性小儿肠炎护理施以前组患儿,后组则开展健康教育护理,对二组患儿及其患儿家长展开护理观察,观察项为患儿住院适应能力、患儿家长自我保健能力、患儿家长疾病相关知识得分、患儿家长心理状态变化、患儿并发症发生率及生活质量得分,均计入统计
文献关键词：
急性小儿肠炎;健康教育护理;住院适应能力;自我保健意识;疾病知识
中图分类号：
作者姓名：
张莉;薛新;任美玲
作者机构：
联勤保障部队第904 医院 江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]张莉;薛新;任美玲-.健康教育护理对急性小儿肠炎住院适应能力和自我保健能力的影响分析)[J].养生保健指南,2022(42):136-139
A类：
急性小儿肠炎,住院适应能力
B类：
健康教育护理,自我保健能力,发急,联勤,保障部,医院儿科,急性肠炎,小儿患者,二组,患儿家长,护理观察,疾病相关知识,识得,家长心理状态,心理状态变化,并发症发生率,计入,入统,自我保健意识,疾病知识
AB值：
0.216877
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