典型文献
多源流理论视角下我国家庭教育政策变迁研究
文献摘要：
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布与施行,将家庭教育政策从规定层面提高到法定层面,有着从量变到质变的划时代的进步意义.以多源流理论观照,只要有关家庭教育的社会问题尚未从根本上得到解决,"问题之窗"必将不能关闭,当问题转化成民众的诉求,进入决策者的视野,"政治之窗"会再次打开,这二者的聚合将会促动家庭教育的"政策之窗"再次开启.
文献关键词：
多源流理论;家庭教育政策;萌发踟躇;探索发展;系统推进
中图分类号：
作者姓名：
霍鑫一
作者机构：
东北师范大学 马克思主义学部,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]霍鑫一-.多源流理论视角下我国家庭教育政策变迁研究)[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2022(05):34-38
A类：
萌发踟躇,踟躇
B类：
多源流理论,家庭教育政策,教育政策变迁,变迁研究,家庭教育促进法,变到,划时代,理论观照,上得,问题转化,转化成,进入决策,决策者,促动,政策之窗,探索发展,系统推进
AB值：
0.3045
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