典型文献
创造条件助力解决数学问题
文献摘要：
学习数学离不开解题.很多数学问题不能直接利用所学的数学公式或定理解决,需要对已知条件进行变换之后才能利用所学的公式或定理解决.本文中从比较二次根式的大小,化简复合二次根式以及求平面直角坐标系下三角形某顶点经过位似变换后点的坐标三个方面来谈如何创造条件解决数学问题,从而开阔学生视野,培养学生思维的灵活性.
文献关键词：
创造条件;比较;化简;位似变换
中图分类号：
作者姓名：
张帆舟
作者机构：
甘肃省武山县四门初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张帆舟-.创造条件助力解决数学问题)[J].中学数学,2022(02):89-90
A类：
复合二次根式,位似变换
B类：
创造条件,数学问题,学习数学,开解,解题,所学,数学公式,化简,简复,平面直角坐标系,三角形,顶点,过位,后点,点的坐标,开阔,学生视野,学生思维
AB值：
0.330422
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