典型文献
抗疫精神可视化表达在高校思政课中的应用
文献摘要：
抗疫精神是高校思政课可资利用的宝贵资源,虚拟仿真技术具有沉浸性、交互性和现实超越性的鲜明特点,是实现抗疫精神可视化表达的重要手段.利用虚拟仿真技术呈现抗疫精神既能够增强抗疫精神的感染力、亲和力和说服力,又能够培养学生人民生命至上的思想观念、举国同心的家国情怀、舍生忘死的顽强斗志、科学至上的求实精神以及命运与共的精神气度.高校要从教学内容设计、教学方法创新和教师引导角度出发,在实现抗疫精神和虚拟仿真技术有机融合的基础上将抗疫精神灵活嵌入到思政课教学体系中.
文献关键词：
抗疫精神;思政课;可视化表达;虚拟仿真技术
中图分类号：
作者姓名：
寇丹阳
作者机构：
哈尔滨医科大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150081
文献出处：
引用格式：
[1]寇丹阳-.抗疫精神可视化表达在高校思政课中的应用)[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版）,2022(02):40-47
A类：
B类：
抗疫精神,可视化表达,高校思政课,课中,可资利用,虚拟仿真技术,沉浸性,交互性,超越性,鲜明特点,感染力,亲和力,说服力,生命至上,思想观念,举国,家国情怀,舍生忘死,顽强,斗志,求实精神,神气,气度,教学内容设计,教学方法创新,教师引导,上将,神灵,思政课教学
AB值：
0.350299
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