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水利高校学生思政与专业知识融合教学模式探析——评《水工建筑物》
文献摘要：
高等教育的目的是培养德智体全面发展的社会主义创新精神与实践能力的高级专门人才,其中立德树人是教育的根本任务,在当代高等教育中更需教师深入理解以学生为主体、以教师为主导的教育理念,为此基于学生视角,从学生的学习心理、认知特点出发,构建课程思政与专业知识融合的教学培养模式是值得探讨与分析的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙云儒;杨帆
作者机构：
河海大学水利水电学院,南京211100;扬州大学水利科学与工程学院,江苏扬州225009
文献出处：
引用格式：
[1]孙云儒;杨帆-.水利高校学生思政与专业知识融合教学模式探析——评《水工建筑物》)[J].灌溉排水学报,2022(07):148
A类：
B类：
高校学生,学生思政,专业知识融合,融合教学模式,模式探析,水工建筑物,教育的目的,德智体,体全,创新精神,专门人才,中立,当代高等教育,以学生为主体,学生视角,学习心理,认知特点,构建课程,教学培养模式
AB值：
0.405746
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