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新时期高职学生农村实践育人探索——评《农村教育现代化的理论与实践研究》
文献摘要:
坚持以立德树人为核心,在教育教学过程中全面贯彻思想政治教育工作,是现代教育的核心价值理念,其中社会实践属于高职学生思想政治教育内容的关键性环节,是高职课堂教学工作的重要组成部分.而高职学生农村实践育人模式是促进现代农村建设与高职思想政治工作紧密结合的重要载体,积极组织和开展农村实践活动对于实现立德树人教育目标,引领高职学生走进基层和参与新农村建设都具有极大的现实意义,同时还有利于拓展学生实践经验,使其知识运用能力与专业实践技能都得以有效增强,实现身心综合素质的全面提升.为此,在高职学生思想政治教育工作中不断加强农村实践育人探索,大力开展高职学生农村实践教育理论研究与实践体验,是现代高职院校教育发展的重要研究课题.本文结合《农村教育现代化的理论与实践研究》一书,简要分析目前农村实践活动面临的现实问题,由此进一步阐述农村实践育人模式主要内容的构建,并提出新时期高职学生农村实践育人模式发展的相关创新思考及探索.
文献关键词:
作者姓名:
王宇
作者机构:
梧州职业学院教学科研处
文献出处:
引用格式:
[1]王宇-.新时期高职学生农村实践育人探索——评《农村教育现代化的理论与实践研究》)[J].中国农业气象,2022(12):1038
A类:
B类:
高职学生,农村实践,农村教育,教育现代化,思想政治教育工作,现代教育,价值理念,学生思想政治教育,思想政治教育内容,高职课堂教学,教学工作,实践育人模式,高职思想政治,思想政治工作,极组,教育目标,领高,新农村建设,学生实践,知识运用能力,专业实践,实践技能,现身,大力开展,实践教育,教育理论,实践体验,高职院校教育,研究课题,由此进,模式发展,创新思考
AB值:
0.252425
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