典型文献
应用型本科教育也应重视通用职业能力培养
文献摘要：
应用型本科教育和普通本科教育相比,既有共性也有差别,其共性是两者均为本科层次,差别主要在于应用型本科教育更加注重应用性、实践性和技术性,更加"务实",其本质是本科层次的职业教育.然而,在当下人才培养质量几乎等同于"除了就业还是就业"的环境下,在设计应用型本科教育培养目标时,如何在本科教育与职业教育之间找到契合点,避免把应用型本科教育办成职业教育,需要我们对通用职业能力的价值以及如何培养学生这种能力做深入思考,培养既"上手快"又"后劲足"的人才,使学生能够学以致用,学有所成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤红军
作者机构：
辽宁省社会保险事业服务中心
文献出处：
引用格式：
[1]汤红军-.应用型本科教育也应重视通用职业能力培养)[J].人力资源,2022(16):83-85
A类：
B类：
应用型本科教育,通用职业能力,职业能力培养,普通本科教育,本科层次,其本质,等同于,设计应用,教育培养,教育与职业,契合点,办成,如何培养,深入思考,上手,手快,后劲,够学,学以致用,学有所成
AB值：
0.29867
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