典型文献
中国和新加坡四所大学本科生跨文化敏感度比较研究
文献摘要：
在我国高等教育普及化发展阶段,提升本科生的跨文化敏感度成为现实之需.调查中国和新加坡四所高校的本科生跨文化敏感度状况发现,不同留学经历对中国本科生跨文化敏感度有显著影响,但对新加坡本科生无显著影响;新加坡本科生在跨文化敏感度及其子维度得分上均显著高于中国.究其原因,主要有三个:新加坡大力支持学生跨文化学习与交流;注重强调提高师资、课程的国际化水平;重视在多元文化基础上实施跨文化教育.因此,为提升大学生的跨文化敏感度,中国宜向新加坡学习,不断增强高校的"在地国际化"能力,增强学生在线群际互动,改善跨文化交际课程,提高师资国际化水平.
文献关键词：
跨文化敏感度;新加坡;本科生
中图分类号：
作者姓名：
张屹;张燕军
作者机构：
浙江金融职业学院 浙江 杭州 310018;浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]张屹;张燕军-.中国和新加坡四所大学本科生跨文化敏感度比较研究)[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2022(06):107-116
A类：
跨文化敏感度
B类：
中国和新加坡,四所,大学本科生,高等教育普及化,调查中,留学经历,国本,其子,究其原因,大力支持,跨文化学,文化学习,高师,国际化水平,多元文化,文化基础,跨文化教育,在地国际化,群际互动,跨文化交际课程,师资国际化
AB值：
0.280871
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