典型文献
重大突发事件中青少年心理援助的三阶段4R系统模型的构建
文献摘要：
重大突发事件发生后,青少年的心理健康需求易被物质救援所掩盖.系统、全面、专业、动态、联动的心理援助机制,可满足灾后需求,减轻有害影响并促进心理重建.但我国灾后心理援助尚未达到上述要求,更无针对青少年的系统扶助方案.4R危机管理理论为解决问题提供了指导原则和具体实施目标.参照该理论并结合灾后心身援助的内在要求,构建青少年心理援助的4R系统模型,并提出事前预警、事发监测与事后跟踪三阶段相衔接的工作模式.研发的多元服务、协同管理的手机移动心理健康服务信息化云平台,可推进该模型和工作模式的有效运转.
文献关键词：
4R危机管理理论;心理援助;重大突发事件;青少年;心理健康服务信息化云平台
中图分类号：
作者姓名：
成秀梅;李杰;张媛;武文慧
作者机构：
内蒙古医科大学 人文教育学院,内蒙古 呼和浩特 010059;内蒙古师范大学 心理学院,内蒙古 呼和浩特 010022;内蒙古医科大学 卫生管理学院,内蒙古 呼和浩特 010059
文献出处：
引用格式：
[1]成秀梅;李杰;张媛;武文慧-.重大突发事件中青少年心理援助的三阶段4R系统模型的构建)[J].内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）,2022(05):483-488
A类：
心理健康服务信息化云平台
B类：
重大突发事件,中青,青少年心理,心理援助,4R,系统模型,健康需求,掩盖,援助机制,心理重建,后心,述要,扶助,危机管理理论,指导原则,实施目标,心身,出事,事前预警,事发,相衔接,多元服务,协同管理,动心,有效运转
AB值：
0.28013
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