典型文献
禾雀(Padda oryzivora)对捕食风险认知的社会学习
文献摘要：
以禾雀为研究对象,通过开展两种场景学习,探讨了社会学习及个性对捕食风险认知的影响.结果表明:禾雀的扫视行为在跟随"导师"的场景学习前后无显著差异,但在目击同种"被捕食"的场景学习后显著增加,且经过两种学习后,跳跃行为和在安全区停留时长均显著减少;目击同种"被捕食"的场景强化学习会显著减少其跳跃行为,增加安全区停留时长.跟随"导师"和目击同种"被捕食"场景强化学习后的45 d中,禾雀对捕食者的回应行为无显著变化,但目击同种"被捕食"的场景学习后,其扫视和跳跃行为随时间增加而显著减少.不同个性的禾雀回应行为无显著差异.禾雀可通过社会学习建立捕食者认知,但不同学习场景下学习和记忆效果不同,强化学习更有助于其对捕食风险的认知.
文献关键词：
社会学习;禾雀;捕食风险认知;记忆测试;个性
中图分类号：
作者姓名：
张丽;李婧;尹大科;张安莉;楚云华;于江萍
作者机构：
东北师范大学生命科学学院,吉林长春130024
文献出处：
引用格式：
[1]张丽;李婧;尹大科;张安莉;楚云华;于江萍-.禾雀(Padda oryzivora)对捕食风险认知的社会学习)[J].东北师大学报（自然科学版）,2022(04):155-160
A类：
禾雀,Padda,oryzivora,捕食风险认知
B类：
社会学习,场景学习,扫视,目击,被捕,跳跃,安全区,停留时,强化学习,捕食者,回应行为,学习场景,学习和记忆,记忆效果,记忆测试
AB值：
0.156352
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