典型文献
区域一体化背景下长三角高等教育资源共享的实现路径
文献摘要：
由于高等教育资源本身具有稀缺性且存在配置不均衡、效率不高等问题,面对高等教育高质量内涵式发展的现实要求,有必要在长三角区域一体化的基础上实现长三角高等教育资源共享.从功能作用、品质效用和交易专用三个维度理解高等教育资源是其共享研究的逻辑起点.以教育内外部关系规律和共享经济为理论基础,长三角高等教育资源共享有利于长三角一体化形成合力、释放潜力、增添动力、激发活力.资源配置机制和社会融合机制是长三角高等教育资源共享价值的实现机制.建立协同驱动机制、建设长三角高等教育资源共享平台、建设长三角产业创新生态链是凸显长三角综合优势、促进长三角高等教育资源共享、创建长三角高等教育示范区的行动路径.
文献关键词：
共享经济;数字技术;高等教育资源;长三角一体化
中图分类号：
作者姓名：
瞿锦秀
作者机构：
南通大学 江苏长江经济带研究院,江苏 南通226019
文献出处：
引用格式：
[1]瞿锦秀-.区域一体化背景下长三角高等教育资源共享的实现路径)[J].苏州大学学报（教育科学版）,2022(01):57-66
A类：
B类：
高等教育资源,教育资源共享,源本,稀缺性,效率不高,教育高质量,高质量内涵式发展,现实要求,长三角区域一体化,功能作用,逻辑起点,内外部关系,共享经济,长三角一体化,激发活力,资源配置机制,社会融合,融合机制,共享价值,实现机制,协同驱动,驱动机制,资源共享平台,产业创新生态,生态链,综合优势,行动路径
AB值：
0.263019
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