典型文献
权利救济视角下公民终身学习的法律保障
文献摘要：
联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》指出"实现全民终身学习"是教育的使命之一.《中国教育现代化2035》及"十四五"规划将公民终身学习的"全面实现"作为奋斗目标.终身学习是公民生存权、发展权的核心内容,权利与救济的相伴相生是法律意义上权利的最基本构成要件.终身学习从"赋予"走向"实现"依赖权利救济制度的确立,公民依法践行学习权利,权利受到侵害有可供选择的救济方式,侵害行为承受法律上的否定性后果.学习权救济制度的设计依托现有法制基础体现学习权的特殊性,充实并细化法律责任促使学习权保障进入司法视界,增强全民终身学习的权利观念,推进终身教育事业的规范化发展,推动国家终身教育立法进程.
文献关键词：
终身教育立法;全民终身学习;学习权;权利救济;法律责任
中图分类号：
作者姓名：
兰岚
作者机构：
华东政法大学政治学与公共管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]兰岚-.权利救济视角下公民终身学习的法律保障)[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2022(01):159-169
A类：
B类：
法律保障,联合国教科文组织,行动框架,全民终身学习,中国教育现代化,全面实现,生存权,发展权,相伴,相生,法律意义,基本构成,构成要件,权利救济制度,学习权利,侵害,供选择,救济方式,否定性,有法,法律责任,视界,权利观念,规范化发展,终身教育立法,立法进程
AB值：
0.286446
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