典型文献
新时代教育参与创造世界功能的优化
文献摘要：
教育具有参与创造世界的功能.以往历史中,这种功能的成功之处主要有:人们一直都重视发挥教育对人的发展的重要作用;人们一直将教育育人事务作为人生和世界的重要事务之一;在育人方面,一直特别重视学习力的发展;几乎一直重视通过教育来维系现存世界的重要内容.其缺失主要有:相对片面地强调教育要适应现实世界;对创造力的培育重视不够;教育通过造就人起作用的力度不够;教育通过造就人起作用的持续度不够.新时代应该优化参与创造世界功能,理由主要有:应该吸取过去的经验和教训;新时代有新要求、新挑战和更好的条件.其主要方略有:推动世界重心的转换;更新教育育人的关键思路;加强民主教育;更新教育参与世界事务的思路;形成与外部世界更加有效互动的教育机制.
文献关键词：
教育;参与创造世界;功能;新时代;优化
中图分类号：
作者姓名：
丁念金
作者机构：
上海师范大学教育学院教授 上海200234
文献出处：
引用格式：
[1]丁念金-.新时代教育参与创造世界功能的优化)[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(06):106-113
A类：
参与创造世界
B类：
新时代教育,教育参与,人的发展,教育育人,视学,学习力,存世,失主,调教,现实世界,吸取,更新教育,关键思路,民主教育,有效互动,教育机制
AB值：
0.301947
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
