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中加民族高等教育财政资助政策比较分析
文献摘要：
中国和加拿大都是拥有优秀传统文化的多民族统一国家.由于两国政治历史和经济及其文化教育制度等原因,中加民族高等教育财政资助政策在实施的背景和目的及其内容等方面有不同,但在民族高等教育制度,尤其是民族高等教育财政资助政策的目的及其具体形式和内容等方面亦有其共性.在新时代视域下,基于理性视角审视,法律化和分层分类对待是两国民族高等教育财政资助政策的完善与发展的趋势,推动少数民族经济的发展是解决问题的关键.
文献关键词：
加拿大高等教育;民族高等教育;财政资助政策;异同性
中图分类号：
作者姓名：
刘额尔敦吐
作者机构：
内蒙古民族大学 教育科学学院,内蒙古 通辽028043
文献出处：
引用格式：
[1]刘额尔敦吐-.中加民族高等教育财政资助政策比较分析)[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2022(03):62-68
A类：
财政资助政策
B类：
民族高等教育,教育财政,政策比较,多民族,文化教育,教育制度,新时代视域,法律化,分层分类,完善与发展,民族经济,加拿大高等教育,异同性
AB值：
0.190023
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