典型文献
中职学校学习党史、国史的路径与意义探微
文献摘要：
中职学校学习党史、国史基础在于不断加强理论学习、提升理论水平.中职学校可结合线上线下,通过紧抓教师与在校教学活动;采取举办党史、国史教育学习会等直接宣讲方式;重视网络载体在党史、国史理论传播中的作用,形成多元化党史、国史理论知识学习方式.除理论传授外,中职学校还可在党史、国史重要节日举办相关纪念仪式;抓好党史、国史现场教育活动;重走革命路,追寻革命前贤的足迹.通过学习,加强对党史、国史的了解,坚定理想信念,锤炼意志品质,推动中国特色社会主义事业不断前进.
文献关键词：
中职学校;党史;国史;路径;意义
中图分类号：
作者姓名：
周祥林
作者机构：
湘潭生物机电学校,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]周祥林-.中职学校学习党史、国史的路径与意义探微)[J].国际援助,2022(23):112-114
A类：
B类：
中职学校,学习党史,国史,探微,理论学习,理论水平,过紧,紧抓,宣讲,网络载体,理论传播,知识学习,学习方式,节日,纪念仪式,教育活动,追寻,前贤,足迹,坚定理想信念,锤炼意志,意志品质,中国特色社会主义事业,不断前进
AB值：
0.367774
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