典型文献
探索“四史”学习教育融入高校思想政治教育的路径
文献摘要：
中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史并称为“四史”，高校思想政治教育与“四史”学习的紧密融合，对于马克思主义的时代化发展、创新及高校学生树立鉴定理想信念及马克思主义大历史观有着十分重要的价值。从逻辑层面看来，“四史”学习教育和高校思想政治教育的融合发展有着历史、现实、实践的内在逻辑联系，也是我国高校思想政治教育工作得以健康发展的有效途径。但从目前的情况看来，二者在融合发展时存在教师、学生、教学方式方面的问题。本文结合对“四史”学习教育融入高校思想政治教育存在的问题分析，提出了二者融合发展的具体路径。
文献关键词：
四史学习教育;高校思想政治教育;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
徐嘉穗
作者机构：
绍兴文理学院，浙江 绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]徐嘉穗-.探索“四史”学习教育融入高校思想政治教育的路径)[J].警戒线,2022(11):91-93
A类：
B类：
教育融入,中国共产党党史,新中国史,改革开放史,社会主义发展史,并称,紧密融合,时代化,高校学生,马克思主义大历史观,看来,逻辑联系,我国高校,高校思想政治教育工作,教育存在,具体路径,四史学习教育,融合路径
AB值：
0.217397
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