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突发公共危机事件下基于一例心理障碍探究民办高校心理健康教育工作推进策略
文献摘要：
大学阶段是学生形成人生观、价值观和世界观的关键时期,也是心理健康发展的重要阶段,重大公共安全事件会影响学生心理状况.本文从一例公共安全事件背景下的心理问题入手,分析问题成因,剖析当前民办高校心理健康教育困境,探究突发公共危机事件下民办高校心理健康教育工作推进策略.
文献关键词：
突发公共危机事件;民办高校心理健康教育;策略
中图分类号：
作者姓名：
蔡敏
作者机构：
兰州博文科技学院 甘肃兰州 730100
文献出处：
引用格式：
[1]蔡敏-.突发公共危机事件下基于一例心理障碍探究民办高校心理健康教育工作推进策略)[J].国际公关,2022(20):132-134
A类：
B类：
突发公共危机事件,一例,心理障碍,民办高校心理健康教育,心理健康教育工作,工作推进,推进策略,人生观,心理健康发展,大公,公共安全事件,学生心理,心理状况,心理问题,分析问题,问题成因,教育困境,下民
AB值：
0.194836
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