典型文献
教学质量督导信息化建设初探——以苏州大学应用技术学院为例
文献摘要：
将信息化技术手段与教学督导工作业务融合起来,可以解决传统督导模式带来的反馈整改不及时、统计分析不便捷、结果应用不充分等问题.本文研究基于数据中心的教学质量督导模式,构建教学质量评价—反馈—跟踪—再评价的闭环质量督导体系,将信息化覆盖学校教学质量保障的各个环节,以期提高督导工作效率.
文献关键词：
信息化;督导;评价
中图分类号：
作者姓名：
吴心怡;王静
作者机构：
苏州大学应用技术学院,江苏 苏州,215000
文献出处：
引用格式：
[1]吴心怡;王静-.教学质量督导信息化建设初探——以苏州大学应用技术学院为例)[J].信息技术时代,2022(17):137-139
A类：
B类：
质量督导,督导信息化,苏州大学,应用技术,信息化技术,教学督导,业务融合,督导模式,反馈整改,结果应用,数据中心,教学质量评价,再评价,督导体系,信息化覆盖,学校教学,教学质量保障
AB值：
0.44541
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