典型文献
基于核心素养的小学语文信息技术教学探究
文献摘要：
信息技术教学的普遍应用不仅对小学语文教学起到了督促作用,而且能逐步提高小学生的学习兴趣.教师可以利用信息技术来判断小学生的基本语言能力是否得到提升,从而改善自己的教学方式.信息技术教学研究的发展在新课程和教学质量的整体发展中具有重要意义,能使教师更加重视自身的发展和教学方式,能使语文教学更加有趣,也能使小学生能在课堂上充分展现自己的能力.
文献关键词：
核心素养;小学语文;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
苏会婷
作者机构：
甘肃省庆阳市华池县柔远小学,甘肃 庆阳,745600
文献出处：
引用格式：
[1]苏会婷-.基于核心素养的小学语文信息技术教学探究)[J].信息技术时代,2022(16):128-129
A类：
B类：
核心素养,信息技术教学,教学探究,小学语文教学,学起,督促,逐步提高,高小,小学生,语言能力,新课程,整体发展,有趣,堂上
AB值：
0.263814
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