典型文献
大思政视角下高职网络舆情引导策略
文献摘要：
新媒体环境下,高职学生更青睐于应用网络媒介与外界交流沟通,以及表达对时事的关切.然而,因网络环境错综复杂且大学生身心发展不够成熟,极容易诱发其情感共鸣,进而产生集体性理智缺失,导致一定范围内负面网络舆情的形成,对社会稳定构成潜在威胁.因此,多元的、自由的网络环境对高职网络舆情引导工作提出了全新挑战与更高要求,文章拟从大思政视域深入探讨高职网络舆情引导的具体策略,以期为相关研究提供有价值的借鉴.
文献关键词：
大思政;高职;网络舆情;引导;策略
中图分类号：
作者姓名：
鲁怡君
作者机构：
江苏海事职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]鲁怡君-.大思政视角下高职网络舆情引导策略)[J].商情,2022(23):131-133
A类：
B类：
网络舆情引导,引导策略,新媒体环境下,高职学生,网络媒介,时事,网络环境,错综复杂,学生身心发展,极容易,情感共鸣,集体性,理智,负面网络舆情,舆情引导工作,大思政视域,具体策略
AB值：
0.310697
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
