典型文献
依托高校物理实验中心建设理学科普基地
文献摘要：
显而易见,理学科普就是对理学知识进行科普,借由理学科普基地实现理学知识的广泛普及.理学科普基地能够面向不同年龄、不同文化程度、不同阶层民众进行知识传播,有利于深化民众对理学知识的理解认知,拓宽民众视野,借由日常生活中难以接触到的理学原理及新兴事物,激发民众的求知欲、探究欲,因而,理学科普基地对提升我国国民素质至关重要,有着无可比拟的教育引导价值.近年来,随着我国理学科普基地的不断改革优化,其教育科普形式不再是借由书籍、图片进行浅表性的知识传播,而是通过创新优化提升了科普内容的趣味性、丰富性,便于面向各级民众,以提高民众对理学知识的判断力、理解力以及运用力,相较于传统的书面表达,其教育意义更为显著.
文献关键词：
高校教育;实验中心;科普基地
中图分类号：
作者姓名：
付静;张英;王杰
作者机构：
吉林建筑科技学院;长春市十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]付静;张英;王杰-.依托高校物理实验中心建设理学科普基地)[J].传奇故事,2022(44):54-56
A类：
B类：
依托高校,高校物理实验,实验中心,中心建设,科普基地,显而易见,不同文化,文化程度,行知,知识传播,化民,理解认知,触到,求知欲,探究欲,国国民,国民素质,无可比拟,教育引导,引导价值,改革优化,教育科普,书籍,浅表性,创新优化,优化提升,趣味性,丰富性,判断力,理解力,书面表达,教育意义,高校教育
AB值：
0.413444
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