典型文献
培养高校大学生职业规划能力的教学管理改革
文献摘要：
目前的高校大学生职业规划能力课程对学生缺乏吸引力,学生对于此课程的学习没有主观能动性,所以需要教师在教育方式、课程内容设置、教学过程等环节进行适用于目前新一代大学生实际情况的创新改革.根据每一个学生职业规划能力的高低,分阶段、分群体、分需求开展大学生职业培训,联动"三个课堂"协同育人育才.以现代教育技术和培训技术为基础,促进课程的逐步开发,提高学生的职业规划意识,提高学生的综合技能和就业机会,为大学生实现职业目标创造良好的基础.
文献关键词：
职业生涯规划;教学设计;特色创新
中图分类号：
作者姓名：
甘露;田荣;姚丽丽;吴一凡
作者机构：
昌吉学院,新疆 昌吉 831100
文献出处：
引用格式：
[1]甘露;田荣;姚丽丽;吴一凡-.培养高校大学生职业规划能力的教学管理改革)[J].丝路视野,2022(28):61-63
A类：
B类：
高校大学生,大学生职业规划,教学管理改革,主观能动性,教育方式,课程内容设置,学生实际,创新改革,分阶段,分群,职业培训,三个课堂,育人育才,现代教育技术,进课程,综合技能,就业机会,现职,职业目标,职业生涯规划,特色创新
AB值：
0.368509
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