典型文献
推动云端课堂"三进"工作实效性研究
文献摘要：
"三进"工作是有效提升教学质量的重要举措,更是一项长期的育人系统工程.基于此,文章说明了学校教育教学中的"三进"工作融入思路以及要点,并分析了学校线上教学结合"三进"工作的基本特征.在此基础上,提出了一系列提升线上教学"三进"工作实效性的策略,包括结合多样性生动素材展开教学、在教学实践中应用新媒体技术、重点维护学生的主体性地位优化教学、围绕不同对象实施针对性教学等,以此推动学校教学以及"三进"工作实效性的提升.
文献关键词：
云端课堂;"三进"工作;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
刘宇
作者机构：
湖南财政经济学院,湖南 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]刘宇-.推动云端课堂"三进"工作实效性研究)[J].丝路视野,2022(25):85-87
A类：
B类：
云端课堂,三进,工作实效性,实效性研究,人系统,学校教育,融入思路,线上教学,教学结合,新媒体技术,学生的主体性,主体性地位,优化教学,同对,施针,针对性教学,学校教学,分层教学
AB值：
0.342616
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