典型文献
学生本位视域下高职医学院学生学情分析及人才培养思考
文献摘要：
学风建设是高校建设的重要内容,高校学风状况关系到高等教育事业发展的兴衰成败.本研究基于学生本位理念,采用理论研究和实证研究相结合的方法,从四个维度分析了学生的学风情况:学习动力、学习态度、学习纪律、学习行为,针对学风中出现的问题,学风建设需建立教师为主导和学生为主体的多方协同机制,强化辅导员学风引领作用,积极搭建全员育人平台;重视朋辈榜样示范作用,创建良好学风环境;建构学生本位的学风建设强调,构建学习主体引导机制,强化学生学习本位意识,学生学习的主动性和参与性,形成以教风带动学风,以良好学风促进教风,提升育人实效.
文献关键词：
学生本位;学风建设;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
杨娟
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院医技学院,湖南 湘潭 411103
文献出处：
引用格式：
[1]杨娟-.学生本位视域下高职医学院学生学情分析及人才培养思考)[J].丝路视野,2022(25):70-72
A类：
主体引导机制
B类：
学生本位,高职医学,医学院学生,学生学情分析,学风建设,高校建设,高等教育事业发展,兴衰成败,维度分析,风情,学习动力,学习态度,纪律,学习行为,立教,学生为主体,多方协同,协同机制,辅导员,全员育人,育人平台,朋辈榜样,榜样示范,示范作用,好学,风环境,学习主体,本位意识,参与性,教风,风带,育人实效
AB值：
0.360679
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