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青年学生家国情怀培育途径研究
文献摘要：
家国情怀教育是新时代对高等院校和青年学生所提出的全新要求,更是落实民族复兴的现实课题.家国情怀是个体对国家、对大众以及对家乡生成的深厚情感.因此,必须面向青年学生实施家国情怀教育,引导学生正确认知中国梦是所有人的梦,切实强化学生对国家各项方针政策与制度的认同感,全面培育其爱国情感,增强民族自信和文化自信,并生成为落实民族复兴而坚持奋斗的共同理想.新时代培育青年学生的家国情怀,呼吁青年学生将实现个体价值和国家民族命运充分融合,让个体成长为可以承担民族复兴重任的新时代人才.在青年学生家国情怀教育中,还存在学生个体培育主观意愿淡薄、家庭培育力量亟待加强、校园培育力量亟待加强以及社会环境复杂化等问题,导致家国情怀教育效果有待提升.对此,以马克思主义理论为指导,培育青年学生家国情怀,对青年学生家国情怀教育顺利开展具有时代价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于杰;周立平;于红丽
作者机构：
黑龙江工程学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]于杰;周立平;于红丽-.青年学生家国情怀培育途径研究)[J].中学政治教学参考,2022(26):后插8
A类：
B类：
青年学生,家国情怀培育,培育途径,途径研究,家国情怀教育,正确认知,所有人,方针政策,爱国情感,民族自信,共同理想,时代培育,呼吁,个体价值,国家民族,充分融合,个体成长,时代人才,淡薄,环境复杂,教育效果,马克思主义理论,顺利开展
AB值：
0.210959
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