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例谈《读本》教学之八大关系处理
文献摘要：
习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,展现了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范.在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》)使用过程中要处理好本与材的关系、大与小的关系、今与昔的关系、理与境的关系、学与思的关系、知与行的关系、学与信的关系、学与评的关系等,引导学生树立正确的理想信念,为学生健康成长奠基.
文献关键词：
《读本》教学;八大关系;理想信念;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘红卫
作者机构：
221700 江苏省徐州市丰县首羡镇和集初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘红卫-.例谈《读本》教学之八大关系处理)[J].中学政治教学参考,2022(26):45-47
A类：
B类：
例谈,八大关系,关系处理,党和人民,人民实践,集体智慧,全党全国,行动指南,中国共产党人,政治品格,价值追求,精神风范,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,知与行,学生健康成长,核心素养
AB值：
0.265095
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