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数列存在性问题的求解策略
文献摘要：
数列的存在性问题是近年高考的一个热点内容,这类问题对学生的思维能力要求较高.很多学生对探索存在性问题有畏难情绪,产生思维障碍,导致得分情况不理想.本文对近年高考试题中的一些数列存在性问题进行解法分析及拓展训练,以此提高学生的数学思维能力.
文献关键词：
数列;存在性问题;求解策略
中图分类号：
作者姓名：
张宇;杨沛娟
作者机构：
广东省中山市濠头中学;广东省中山市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张宇;杨沛娟-.数列存在性问题的求解策略)[J].中学数学教学参考,2022(27):70-71
A类：
B类：
数列,存在性问题,求解策略,热点内容,能力要求,畏难情绪,思维障碍,高考试题,解法分析,拓展训练,数学思维能力
AB值：
0.337329
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