典型文献
基于成果导向教育理念的临床药学专业本科培养模式的建设与实践
文献摘要：
目的 介绍我校基于成果导向教育(OBE)理念的临床药学本科专业建设情况,为我国高校临床药学本科专业建设提供新的思路和启示.方法 通过确立和构建培养目标及毕业要求,设计实施教学改革、完成教学支撑体系及教学质量保障体系建设.结果 我校临床药学系以岗位胜任力为导向确立临床药学人才培养方向,包括基于国家本科教育总体要求明确本科人才培养需求、基于临床药学规范性文件或理念明确临床药学人才的社会与行业需求、基于毕业生与临床药师调研明确临床药学人才的岗位与能力需求、基于国内外现状及趋势明确临床药学学科的发展需求、结合区域特点及学校定位形成特色培养目标,并以此构建了培养目标和毕业要求.将OBE理念引入临床药学专业本科教学改革中,以岗位胜任力为导向确立药学人才培养方向,反向设计培养体系,构建创新与实践能力并举的培养模式,推动教学改革,加强基层教学组织和师资队伍建设,完善教学质量保障体系建设.结论 基于OBE理念的临床药学专业本科培养模式有助于学生个人综合素养和专业知识技能的提高;建立的临床药学专业本科培养模式符合现代教育理念和社会需求,为临床药学专业本科培养模式提供了理论依据和实践经验.
文献关键词：
临床药学;培养体系;成果导向教育;社会需求;本科教育
中图分类号：
作者姓名：
郝国祥;郑义;黄欣;刘安昌;沈承武;俞淑文;王荣梅;苏乐群;赵维
作者机构：
山东大学齐鲁医学院药学院临床药学系,济南 250012
文献出处：
引用格式：
[1]郝国祥;郑义;黄欣;刘安昌;沈承武;俞淑文;王荣梅;苏乐群;赵维-.基于成果导向教育理念的临床药学专业本科培养模式的建设与实践)[J].中国药房,2022(13):1635-1641
A类：
B类：
基于成果导向教育理念,临床药学专业,专业本科,本科培养,建设与实践,我校,OBE,药学本科,本科专业,专业建设,建设情况,我国高校,毕业要求,设计实施,施教,成教,教学支撑,支撑体系,教学质量保障体系,药学系,岗位胜任力,药学人才,人才培养方向,本科教育,总体要求,本科人才培养,培养需求,基于临床,规范性文件,行业需求,临床药师,能力需求,国内外现状,现状及趋势,区域特点,校定,特色培养,本科教学改革,反向设计,创新与实践能力,基层教学组织,师资队伍建设,善教,综合素养,知识技能,现代教育理念,社会需求
AB值：
0.263479
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