典型文献
"双融、三阶、五维"现代物流管理专业人才培养模式改革与实践
文献摘要：
文章立足于商贸物流产业链复合型技术、技能人才需求,确立"职业素养+职业能力"双项融合的人才培养目标,探索构建校企融合育人实践,构建"产业链+人才链"协同发展的"1+1+1"三阶递进物流人才培养模式,搭建"人才链+创新链"有机衔接的"岗课赛证"融合的模块化课程体系,促进产教深度融合办学,组建"五维、五共"的校企育人平台,实现与知名企业共建产业学院,以"行政企校"联手推进"课堂即产线、教师即师傅、教材即手册"的"三教"改革创新.
文献关键词：
现代学徒制;物流;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
翟玲
作者机构：
天津滨海职业学院,天津 300450
文献出处：
引用格式：
[1]翟玲-."双融、三阶、五维"现代物流管理专业人才培养模式改革与实践)[J].物流科技,2022(16):159-163,170
A类：
B类：
五维,现代物流管理专业,物流管理专业人才,专业人才培养模式,人才培养模式改革与实践,商贸物流产业,物流产业链,技能人才,人才需求,职业素养,职业能力,人才培养目标,探索构建,建校,校企融合,融合育人,育人实践,人才链,1+1+1,三阶递进,物流人才培养,创新链,有机衔接,岗课赛证,模块化课程体系,产教深度融合,合办,校企育人,育人平台,知名企业,产业学院,政企校,联手,手推,师傅,手册,三教,现代学徒制
AB值：
0.455836
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