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折一千对纸鹤,解一千个心愿——复学后疫情防控背景下的班级心理危机干预
文献摘要：
疫情防控背景下,中小学生与成人一样承受着心理压力,同时,又面临着自己独有的压力事件,如在线学习效率不高、考试、亲子矛盾等,而抑郁情绪和自残、自杀行为在这一背景下更容易相互传染.本文通过一个班级心理危机干预案例,对复学后学生心理失衡的原因进行了系统分析,并阐述了疫情防控背景下如何开展学校心理危机干预工作:对情况严重的学生"放小"处理,转介至专科医院,持续跟进心理辅导;通过讲座、团辅等重点做好"?大"工作,预防危机事件的发生.
文献关键词：
班级心理危机干预;疫情防控;压力事件
中图分类号：
作者姓名：
刘伟淦
作者机构：
广东省梅州市梅县区高级中学,梅州514011
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟淦-.折一千对纸鹤,解一千个心愿——复学后疫情防控背景下的班级心理危机干预)[J].中小学心理健康教育,2022(33):57-59
A类：
千对,班级心理危机干预
B类：
纸鹤,一千个,心愿,复学,疫情防控背景,中小学生,心理压力,压力事件,如在,在线学习,学习效率,效率不高,亲子矛盾,抑郁情绪,自残,自杀行为,互传,一个班,预案,后学,学生心理,心理失衡,心理危机干预工作,情况严重,放小,转介,专科医院,跟进,心理辅导,讲座,团辅,危机事件
AB值：
0.409024
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