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学习压力视角下的青少年学生抑郁防控体系建设
文献摘要：
因学习压力引发的青少年抑郁已成为影响青少年身心健康成长的一个重要问题.因此,建构青少年学生的抑郁防控体系,帮助学生化解学习压力、减少致郁风险尤其必要.从防控体系框架搭建、专业人才队伍建设、反馈评价机制构建、家庭社会支持系统等层面,提出建构学习压力视角下青少年学生的抑郁防控体系建设策略,对于青少年学生抑郁防控体系的组建与工作开展,具有一定的启示意义与参考价值.
文献关键词：
学习压力;抑郁防控;评价机制;社会支持系统
中图分类号：
作者姓名：
李朗
作者机构：
四川卫生康复职业学教育体育学院,自贡 643000;四川省自贡市第一人民医院·自贡市医学科学院,自贡 643000
文献出处：
引用格式：
[1]李朗-.学习压力视角下的青少年学生抑郁防控体系建设)[J].中小学心理健康教育,2022(16):9-13
A类：
抑郁防控
B类：
学习压力,青少年学生,防控体系建设,青少年抑郁,健康成长,学生化,郁风,体系框架,框架搭建,人才队伍建设,反馈评价,机制构建,家庭社会,社会支持系统,建设策略,启示意义
AB值：
0.232167
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