典型文献
走出疤痕的困扰——因体相烦恼引发的焦虑、抑郁问题个案辅导
文献摘要：
六年级女孩陈某因不满阑尾炎手术后腹部有一道疤痕,怕自己变丑和他人议论而沮丧、不安.心理教师采用合理情绪疗法和认知疗法,让陈某觉察自身的不合理信念,并通过布置家庭作业的方式指导她与不合理信念辩论,逐渐树立理性的信念,消除了压抑、不安的消极情绪,与父母修复了关系,逐渐变得阳光开朗,生活与学习步入正轨.
文献关键词：
体相烦恼;抑郁;焦虑;小学生;合理情绪疗法;认知疗法
中图分类号：
作者姓名：
杨琳
作者机构：
江苏省徐州市民主实验学校,徐州221000
文献出处：
引用格式：
[1]杨琳-.走出疤痕的困扰——因体相烦恼引发的焦虑、抑郁问题个案辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(15):43-45
A类：
体相烦恼,相烦
B类：
疤痕,个案辅导,六年级,女孩,阑尾炎手术,手术后,议论,沮丧,心理教师,合理情绪疗法,认知疗法,觉察,不合理信念,家庭作业,辩论,压抑,消极情绪,开朗,步入正轨,小学生
AB值：
0.356792
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
