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"一带一路"沿线国家中外合作办学发展现状分析
文献摘要：
2020年6月,教育部等八大部门联合印发《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》.自此,"加快"和"扩大"成为新时期教育对外开放的关键词,中外合作办学在其中承担着重要的角色和使命.《意见》指出中外合作办学要着力破除体制机制,进一步加大改革力度,进一步提质增效;打造"一带一路"教育行动升级版,扩大教育国际公共产品供给.合作办学作为教育对外开放的重要组成部分,作为占有全球国家和地区近四分之一的国家基数群体的"一带一路"国家,做好"一带一路"国家同中国合作办学发展现状研究,十分必要.
文献关键词：
"一带一路";合作办学;现状分析
中图分类号：
作者姓名：
李俊成
作者机构：
东北大学秦皇岛分校,河北秦皇岛 066004
文献出处：
引用格式：
[1]李俊成-."一带一路"沿线国家中外合作办学发展现状分析)[J].科学咨询,2022(17):107-111
A类：
B类：
沿线国家,中外合作办学,发展现状分析,部门联合,新时代教育,教育对外开放,自此,教育行动,升级版,大教育,国际公共产品,公共产品供给,全球国家,四分之一,基数,国合,发展现状研究
AB值：
0.28013
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