典型文献
高校课程思政与学生管理协同育人模式探讨
文献摘要：
课程思政是高校立德树人的主要途径之一,而学生管理工作是帮助学生养成良好习惯的重要方式,将课程思政与学生管理工作相互融合十分重要.高校在两者协同育人过程中还存在诸多问题,主要包括学校管理部门对课程思政的重视程度不够,与学生管理工作的融合不彻底,学生自我管理能力差,课程思政推进过于强制,教育方式单一,不容易被学生所接受等.针对以上问题,学校管理部门应提高对课程思政的重视程度,强化与学生管理工作的融合,培养学生的自主管理能力,柔化课程思政的推进方式,创新教育模式,强化两者的协同育人效应,以其为高校培养出更多高素质的实用型人才.
文献关键词：
课程思政;学生管理;育人模式;高校
中图分类号：
作者姓名：
张彩玲
作者机构：
西安思源学院,西安710038
文献出处：
引用格式：
[1]张彩玲-.高校课程思政与学生管理协同育人模式探讨)[J].黑龙江科学,2022(23):121-123
A类：
B类：
高校课程思政,管理协同,协同育人模式,模式探讨,学生管理工作,生养,养成良好习惯,相互融合,合十,学校管理,自我管理能力,教育方式,自主管理能力,柔化,推进方式,创新教育模式,育人效应,高校培养,实用型人才
AB值：
0.271008
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