典型文献
习近平法治思想深融高校思政课的逻辑构式
文献摘要：
习近平法治思想深度融入高校思政课教学的逻辑构式,为习近平法治思想"三进"提供基本教学思路.一要明确逻辑前提,突出以提升思想道德素质和法治素养、培育时代新人为方向的教学目标.二要牢牢把握系统集成的逻辑体系,演奏好研思想、切教材、合文件的教学"三部曲",妥善处理融入内容"点"与"面"、融入板块"恒"与"新"、融入切口"多"与"少"三对关系.三要打通以知为始、以信为承、以行为终的逻辑理路,实现习近平法治思想教育与道德教育、爱国主义教育、理想信念教育等的价值融通,在知信行相统一中活化马克思主义法治观教育.
文献关键词：
习近平法治思想;思政课;逻辑前提;逻辑体系;逻辑理路
中图分类号：
作者姓名：
宋婷
作者机构：
300204 天津外国语大学
文献出处：
引用格式：
[1]宋婷-.习近平法治思想深融高校思政课的逻辑构式)[J].中学政治教学参考,2022(48):44-47
A类：
B类：
习近平法治思想,构式,思想深度,深度融入,高校思政课教学,学的逻辑,三进,教学思路,一要,逻辑前提,思想道德素质,法治素养,培育时代新人,牢牢把握,系统集成,逻辑体系,演奏,三部曲,妥善处理,三对关系,逻辑理路,思想教育,道德教育,爱国主义教育,理想信念教育,知信行,义法,法治观教育
AB值：
0.366459
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