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挖掘真题背景把握命题方向——对2011年浙江理数第21题和2021年全国甲卷第20题的一般性推广
文献摘要：
深度研究高考真题是提高教师专业水平和准确把握教学方向的重要途径,本文对真题进行深入挖掘并作一般性推广,试图把握此类问题的命题规律.
文献关键词：
真题;推广;命题规律
中图分类号：
作者姓名：
沈海全
作者机构：
浙江省绍兴市越州中学 312000
文献出处：
引用格式：
[1]沈海全-.挖掘真题背景把握命题方向——对2011年浙江理数第21题和2021年全国甲卷第20题的一般性推广)[J].数理化解题研究,2022(28):57-59
A类：
B类：
命题方向,全国甲卷,一般性,深度研究,高考真题,教师专业,教学方向,命题规律
AB值：
0.392907
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