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多想少算视角下2020年高考数学试题分析
文献摘要：
数学作为思维的科学,应该"多动脑",即"多想少算",高考数学命题将"多考点想,少考点算"作为一条基本的命题理念.其中,"多想"是指需要多花时间去思考,"少算"是指多花时间思考后减少简单、重复、繁琐的运算,使学生的思维能力得到充分的发展,提高学生思考和解决问题的能力.本文以2020年高考数学试题为载体,介绍了一系列优化解题的策略.
文献关键词：
二级结论;数学模型;数形结合;构造函数
中图分类号：
作者姓名：
杨小兵
作者机构：
四川省简阳市实验中学 641400
文献出处：
引用格式：
[1]杨小兵-.多想少算视角下2020年高考数学试题分析)[J].数理化解题研究,2022(16):25-30
A类：
B类：
少算,高考数学试题,试题分析,动脑,数学命题,考点,点算,命题理念,花时,解决问题的能力,优化解题,二级结论,数形结合,构造函数
AB值：
0.391408
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