典型文献
近年来我国高校意识形态研究述评——基于CNKI(2000—2020)的知识图谱分析
文献摘要：
以2000—2020年CNKI收录的文献为样本数据,借助CiteSpace软件对273篇文献进行可视化分析和信息挖掘.研究发现,20年间我国高校意识形态研究大致经历了马克思主义理论为主的意识形态教育研究,社会主义核心价值观理念下的领导权、话语权和管理权研究,"新时代"背景下的高校意识形态阵地的队伍建设、阵地建设和机制建设3个阶段.各阶段研究特征较为突出,研究热点主要包括高校话语权建设、高校意识形态安全、高校思想政治课课程建设等方面;研究机构及研究者主要集中在政治学、社会学和教育学学科领域;研究方法主要偏重于理论性质的思辨研究,量化程度不足.未来的研究应该致力于思政教育的方法论、传统文化的思政化和课程思政等重点主题的深化研究,研究方法上应充分利用数据调研和量化分析.
文献关键词：
高校;意识形态;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
李欢
作者机构：
广东职业技术学院,广东佛山 528041
文献出处：
引用格式：
[1]李欢-.近年来我国高校意识形态研究述评——基于CNKI(2000—2020)的知识图谱分析)[J].中国科技纵横,2022(21):135-139
A类：
B类：
我国高校,形态研究,研究述评,知识图谱分析,信息挖掘,马克思主义理论,意识形态教育,领导权,管理权,意识形态阵地,阵地建设,研究特征,高校意识形态安全,高校思想政治课,课课,政治学,教育学学科,学科领域,偏重于,理论性质,思辨研究,于思,思政化,深化研究,数据调研
AB值：
0.321166
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