典型文献
基于"课程思政"案例设计的通信原理教学改革探索
文献摘要：
"课程思政"是一种新的教育理念,也是一种全新的课程观,是对立德树人根本任务的落实."课程思政"要求我们深入挖掘课程和教学方式中的思想政治教育元素,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有效统一,让学生通过学习掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识,塑造品格,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.本次教学改革探索主要分发挥通信原理课堂教学主渠道作用,通过"课程思政"案例设计,将专业知识内容与思政内容融为一体,让学生在潜移默化中接受思想政治教育,理解"集体主义"政治观点和社会主义核心价值观"友善",与此同时,培养学生求实的精神和创新的思想与思维,力争达到"化云为雨、润物无声"的教学效果.
文献关键词：
"课程思政";通信原理;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
吉晓东;张晓格
作者机构：
南通大学信息科学技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]吉晓东;张晓格-.基于"课程思政"案例设计的通信原理教学改革探索)[J].信息系统工程,2022(04):165-168
A类：
B类：
案例设计,通信原理,原理教学,教学改革探索,课程观,思想政治教育元素,融入课堂,通晓,道理,学识,长见识,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,原理课,主渠道作用,知识内容,思政内容,融为一体,潜移默化,集体主义,政治观,友善,求实,润物无声
AB值：
0.285074
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