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基于教育生态学视角的高职舞蹈教学研究
文献摘要：
在我国,高等职业院校主要包含高等职业技术学校和高等专科院校.高等专科学校教育以塑造水平高超的专业技术人才为目标,高职舞蹈专业是与实践活动相关的技术专业,其中,高等职业舞蹈教学在高等职业教育中有非常大的影响力.因此,教育者在高等职业舞蹈教学中应运用相对应的教育理论,并认真执行,达成高职院校舞蹈教学的合理目标.伴随着当代舞蹈教育理论的发展,教育生态学作为一种新的思想体系慢慢得到了人们的重视.在课堂教学实践活动中,教育工作人员必须从教育生态学的方面剖析教育实践活动因素的功效和内在联系,通过产业结构,调整出融洽的教育环境.本文从教育生态学的基础理论进行分析,融合高职院校舞蹈教学中存在的不足,探寻高职院校教育生态学视角下的舞蹈教学方案.
文献关键词：
教育生态学;高职教学;高职舞蹈教学
中图分类号：
作者姓名：
陈静宇
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈静宇-.基于教育生态学视角的高职舞蹈教学研究)[J].艺术评鉴,2022(18):141-144
A类：
B类：
教育生态学,生态学视角,高职舞蹈教学,高等职业院校,职业技术学校,专科院校,高等专科学校,学校教育,高超,专业技术人才,舞蹈专业,技术专业,高等职业教育,教育者,教育理论,认真执行,合理目标,当代舞蹈,舞蹈教育,思想体系,慢慢,课堂教学实践,过产,整出,融洽,教育环境,高职院校教育,教学方案,高职教学
AB值：
0.26531
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